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明倫國中生命教育講座 拒絕霸凌營造安全校園
2024-12-14
近日,媒體報導許多職場霸凌、校園霸凌事件不斷發生,讓人怵目驚心。根據教育部統計近5年來校園霸凌事件通報數越來越多,如何杜絕校園霸凌?國際佛光會員林第一分會12月12日於彰化縣明倫國中舉辦生命教育講座主題「從霸凌看校園安全」,邀請國際佛光會檀講師陳璿宇為國2師生210人分享「勇敢拒絕霸凌,打造溫馨安全的校園」。
「什麼是校園霸凌?」陳璿宇指出,霸凌是指具有欺負他人的行為、或有故意傷害意圖、造成他人心理或生理的傷害、強欺弱,多欺少;兩造勢力,不對等、或經霸凌小組討論後認定者。霸凌的類型有言語霸凌、肢體霸凌、性霸凌、關係霸凌、網路霸凌、反擊霸凌。他呼籲學生不可取笑他人外表或取不雅綽號,認為只是一時好玩。「一句話讓人笑,一句話讓人聽了死翹翹。」多說好話,鼓勵他人的話。
陳璿宇表示,受凌者很容易傾向低自尊,心情感覺沮喪孤獨,沒有安全感,產生焦慮情緒。如藝人楊又穎因遭網路霸凌,最後選擇輕生,讓家人痛苦。例舉去年新北市某國中霸凌殺人事件,「霸凌者會有何刑責?」霸凌鬥毆:觸犯刑罰傷害罪章第277條、第278條等,將論處「少年(虞)犯部分移送少年法庭審理」致人重傷5年以上20年以下,致死處7年以上或無期徒刑。
「若被霸凌時,該怎麼辦?」陳璿宇提及,可以尋求支援,向老師、家長反映,或向學校投訴信箱投訴;或撥打縣市反霸凌投訴專線,鼓勵師生經營班級培養互助溫馨的氣氛。因為「霸凌」是一串生態鏈,培養正能量,學生互敬互尊,讓霸凌遠離校園。
陳璿宇帶領學生伸出右手齊呼「勇敢說不,霸凌止步。」反霸凌,不姑息、不圍觀、遇到有霸凌行為要通報。校園安全,人人有責,除了認識霸凌行為的本質,勇敢積極面對霸凌,學生避免長期受凌。奉行「三好運動」,做好事、說好話、存好心,讓學校「零霸凌」!跟霸凌 Say Goodbye。還邀請3位學生上台分享如何拒絕霸凌,並贈以結緣品加以鼓勵。
學務主任李瑞玲表示,陳璿宇正好是該校的學姐,員一分會準備有獎徵答的小禮物,請學生勇於回饋。並頒發感謝狀給陳璿宇及員一分會會長陳櫻之,以表感謝。
「什麼是校園霸凌?」陳璿宇指出,霸凌是指具有欺負他人的行為、或有故意傷害意圖、造成他人心理或生理的傷害、強欺弱,多欺少;兩造勢力,不對等、或經霸凌小組討論後認定者。霸凌的類型有言語霸凌、肢體霸凌、性霸凌、關係霸凌、網路霸凌、反擊霸凌。他呼籲學生不可取笑他人外表或取不雅綽號,認為只是一時好玩。「一句話讓人笑,一句話讓人聽了死翹翹。」多說好話,鼓勵他人的話。
陳璿宇表示,受凌者很容易傾向低自尊,心情感覺沮喪孤獨,沒有安全感,產生焦慮情緒。如藝人楊又穎因遭網路霸凌,最後選擇輕生,讓家人痛苦。例舉去年新北市某國中霸凌殺人事件,「霸凌者會有何刑責?」霸凌鬥毆:觸犯刑罰傷害罪章第277條、第278條等,將論處「少年(虞)犯部分移送少年法庭審理」致人重傷5年以上20年以下,致死處7年以上或無期徒刑。
「若被霸凌時,該怎麼辦?」陳璿宇提及,可以尋求支援,向老師、家長反映,或向學校投訴信箱投訴;或撥打縣市反霸凌投訴專線,鼓勵師生經營班級培養互助溫馨的氣氛。因為「霸凌」是一串生態鏈,培養正能量,學生互敬互尊,讓霸凌遠離校園。
陳璿宇帶領學生伸出右手齊呼「勇敢說不,霸凌止步。」反霸凌,不姑息、不圍觀、遇到有霸凌行為要通報。校園安全,人人有責,除了認識霸凌行為的本質,勇敢積極面對霸凌,學生避免長期受凌。奉行「三好運動」,做好事、說好話、存好心,讓學校「零霸凌」!跟霸凌 Say Goodbye。還邀請3位學生上台分享如何拒絕霸凌,並贈以結緣品加以鼓勵。
學務主任李瑞玲表示,陳璿宇正好是該校的學姐,員一分會準備有獎徵答的小禮物,請學生勇於回饋。並頒發感謝狀給陳璿宇及員一分會會長陳櫻之,以表感謝。
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